Stimați colegi, Vă retransmitem instrumentele pentru raportările activității de învățare on-line, pentru săptămâna 4-8 Mai 2020. Linkul pentru completarea Formularului „Raport Săptămânal Privind Procesul De Învățare On-Line”. Formularul are ca termen, ziua de vineri 08.05.2020, ora 13. Activitățile programate după această oră, se vor lua în calcul, prin estimare. DESCHIDE AICI : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfMsAs49KK9etojpvEE3snH-xsfG49jrtsE3hN9zIJYWE22AA/viewform 2. Fișa […]
ARTICOLE
Webinariile Ora de Net – „Știrile false pe înțelesul tuturor”
Stimați colegi, Vă transmitem, mesajul echipei proiectului „Ora de net”, derulat de Asociația „Salvați copiii!”, cu privire la inițiativa „Știrile false pe înțelesul tuturor”, dezvoltată ca sprijin pentru sistemul de educație în perioada pandemiei de coronavirus. Pentru cei interesați, sunt trei webinarii cu înscriere prealabilă (5,6,7 mai 2020). Numai bine! Dragi colaboratori, Perioada pandemiei, […]
MODEL Raport privind dovezile activitățilorde învățare on-line
Vă transmitem un model orientativ de colectare a informațiilor despre activitățile de învățare on-line realizate în perioada de suspendare a cursurilor. Acesta este realizat în word și poate fi optimizat astfel încât să ocupe puțin spațiu de stocare. (vezi articolul : Scurt Ghid de optimizare a imaginilor în word). DESCARCĂ AICI : MODEL […]
Formularul „Raport săptămânal privind procesul de învățare on-line” – Săptămâna 27-30.04.2020
Stimați colegi, – Vă RETRANSMITEM formularul „Raport săptămânal privind procesul de învățare on-line”, raport pe care îl veți primi săptămânal și în baza căruia se vor face raportările către IȘJ Dâmbovița.S-au mai solicitat noi date de la IȘJ și le-am cuprins și pe acestea ca să nu completăm mai multe situații. – Pentru săptămâna aceasta, […]
Fișa săptămânală activități învățare on-line
Stimați colegi 1.Fișa săptămânală de învățare on-line trebuie completată în format WORD (de preferat la computer – merge și pe telefon dar este mai greu). 2.După ce o completați, dacă se poate, o printați și o semnați. 3.În această situație, atât fișierul word cât și o poză a ei (dacă o puteți realiza) se va […]
Scurt Ghid – CONECTARE WathsApp la calculator
În cadrul acestui articol, postăm un scurt ghid cu sfaturi privind modul de conectare a contului WathsApp, la calculator (laptop / desktop). *Exemplele sunt realizate pe un sistem de operare Windows 7 și un pachet Microsoft Office 2010. Unele aspecte pot fi diferite, dar principiile sunt aceleași. DESCARCĂ AICI : Scurt Ghid – CONECTARE WathsApp […]
Scurt ghid – Realizare Print Screen pe telefon și calculator
Vă transmitem un scurt ghid privind modalitățile de realizare PRINT SCREEN, atât pe telefoanele mobile cât și pe computer (laptop / desktop). DESCARCĂ AICI : Scurt Ghid – Realizare PrintScreen
Scurt ghid – Realizare fișiere word cu imagini optimizate
Vă punem la dispoziție un scurt ghid pentru optimizarea din punct de vedere al spațiului ocupat în memoria dispozitivelor, pentru fișierele word (doc, docx). Exemplele sunt realizate pe un sistem de operare Windows 7 și un pachet Microsoft Office 2010. Unele aspecte pot fi diferite, dar principiile sunt aceleași. DESCARCĂ AICI : Scurt Ghid […]
FOARTE URGENT! ACCES ELEVI LA DISPOZITIVE ȘI INTERNET
Profesorii diriginți sunt rugați să completeze astăzi, 28.04.2020, formularul transmis. Formularul se completează pentru fiecare elev din clasă/grupă separat, cu informațiile solicitate : – Nume și prenume diriginte – Nume și prenume elev – La ce tip de dispozitiv are acces predominant (Desktop; Laptop; Smartphone; Tableta; Nu are acces) – Dacă are acces la internet (DA; […]
Resurse educaționale on-line
Stimați colegi, În sprijinul dumneavoastră, am deschis o nouă secțiune pe site-ul școlii pentru a realiza o colecție de informații privind resursele educaționale on-line ( http://www.scspecialatgv.ro/resurse/resurse-on-line/ ). Vă solicităm să ne transmiteți pe e-mail-ul școlii ( scspecialatgv@yahoo.com ) sau pe WathsApp Mihai Cristian, resursele pe care dumneavoastră le utilizați. Titlul resursei, link-ul, disciplina la care se poate utiliza […]